RELATÓRIO GESTAR II – AAA5

GESTAR II
Programa Gestão de Aprendizagem Escolar
Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco
Governo do Estado de Pernambuco

Formadora: Rinalda Fernanda Arruda
Professora formanda: Josefa de Oliveira França
Escola/Município: Escola Severino Farias – Surubim - Pernambuco
Atividade desenvolvida: AAA5 – Brincando com os sons (aula 3)
Turma: 7ª Série “A”– Turno: Manhã
Período: 03 aulas

Objetivo: Reconhecer os recursos expressivos ligados aos sons das palavras (nível fonético)

A atividade foi desenvolvida com base no material do GESTAR II – AAA5
Desenvolvi essa atividade tomando por base o material do GESTAR II AAA5 Brincando com os sons, Unidade 17, aula 3. Anunciei o texto, estimulando os alunos a fazerem uma imagem de SARITA através de um questionamento, deixando-os muito curiosos quanto à figura dessa personagem. Usei uma estratégia tão dinâmica que eles chegaram a creditar que ela iria realmente chegar à sala de aula. Fiz a leitura do texto evidenciando a pronúncia da letra “S”.

Sarita

Sarita Sarará das Sardas Senfim
Nasceu assim
E assim será:
Sabe o que gosta,
Sabe o que quer,
Quer ser estrela
Do sacolejar.
E não quer casar.
Sarita cresce
Saçaricando
sua serpentina,
saboreando
seu sambar.
E não quer casar
Será?
Sarita Sarará das Sardas Senfim da Silva
É porta-bandeira.
E não é mais solteira.
Casou-se
Com o mestre-sala
Da sua gafieira.
ZATZ, Lia. Alfabetando. São Paulo: Paulinas, 1997.

Reli de forma rápida e desafiei os alunos a lerem comigo sem tropeçar nas palavras. Solicitei que lessem silenciosamente e fizessem a produção de um poema narrativo semelhante ao da autora Lia Zatz, orientando-os passo a passo, inclusive impedindo o emprego de palavras pejorativas e/ou depreciativas e levando-os a compreenderem que apesar de se tratar de uma brincadeira divertida, havia objetivos claros nessa atividade. Através do texto fiz revisão de fonemas e letras. Constatei que a aula foi proveitosa pelas produções textuais.